Ребята соревновались в быстроте и ловкости, попробовали себя в разных военных профессиях, участвуя в эстафетах: » Минёры», «Связисты», «Летчики» «Десантники», четко и безошибочно выполнили все задания в «Полосе препятствий». Ну, и какой же праздник без музыки, танцев, хорошего настроения и заслуженных золотых медалей! #МДОУДетскийсад24ЗолотаярыбкагКимры
» в подготовительной группе №6 «Муравьишки» прошло занятие «Богатырская сила: Илья Муромец и долг защитника». Мы говорили с ребятами о самом важном — о мужестве, чести и священном долге защитника Родины. Отправились в путешествие в далекое прошлое, чтобы узнать, какими были первые защитники нашей земли. Начали мы погружение с известной картины Виктора Васнецова «Богатыри». Ребята внимательно рассмотрели её и обсудили, кто такие богатыри, от кого они защищали землю русскую, как выглядели, какое орудие использовали. Чтобы закрепить образ защитника, мы посмотрели мультфильм о самом известном богатыре «Илья Муромец и Соловей разбойник» (1978г). В конце просмотра обсудили, какими качествами должен обладать настоящий защитник. Вдохновленные увиденным, ребята превратились в настоящих мастеров. Каждый постарался передать в своем рисунке не только доспехи и оружие, но и мужественный характер богатыря. «Славься, земля наша русская!» — именно с таким настроем завершилось наше занятие. Мы верим, что в каждом из наших мальчишек растет будущий защитник, а для каждого ребенка слова «Родина», «патриотизм» и «честь» будут не просто звуком.
» в подготовительной группе №4 прошло особенное занятие, которое заставило всех задуматься о важных вещах. Тема «Доброта сильнее слабости» стала поводом для серьёзного и искреннего разговора с детьми. Всё началось с сюрприза… Утром в группе появилась коробка с надписью «Подарок для самого слабого». Конечно, это сразу вызвало неподдельный интерес и множество вопросов:»А кто это? «, » А почему для слабого? «, А что значит слабый?» Мы не стали сразу давать ответы, сначала послушали самих ребят. Их предположения были разными… Мы обсудили разные жизненные ситуации. Бывало ли так, что бы вы видели того, кому нужна помощь? Как вы помогли? Дети рассказывали не только о себе, но и вспомнили поступки своих родителей. Чтобы закрепить тему мы посмотрели замечательный мультфильм «Подарок для самого слабого». Это добрая история о том, как важно быть внимательным к тем, кто рядом и что настоящая сила заключается вовсе не в кулаках. Под впечатлением увиденного ребята нарисовали понравившийся сюжет. Это занятие лишний раз напомнило нам простую истину, где есть доброта и отзывчивость, нет места настоящей слабости. Ведь доброе сердце — это самая большая сила!
К детям приехал грузовик со снегом. Ребята помогли выгрузить снег и познакомились с некоторыми его свойствами. Дети узнали из чего состоит снег,почему нельзя его есть и почему снег тает в тепле. Ребята пробовали добавлять в снег соль и наблюдали, что ускоряется таяние снега.Все по очереди поливали снег из лейки цветной водой и увидели, что снег окрасился и стал разноцветным.В завершении занятия, дети узнали, что снег тает и превращается в воду и имеет определённые свойства (белый, холодный, впитывает краску и окрашивается). #МДОУДетскийсад24ЗолотаярыбкагКимры
В ходе беседы ребята играли в дидактические игры: «Какой папа?», “Передай мячик — назови дело», » Я и папа любим… «. С помощью мнемотаблиц, заучивали стихотворения Т. Боковой » Папа» и О. Чусовитиной «Самый лучший». С большим желанием и интересом дошколята нарисовали » Портрет моего папы» и » Узоры на папином свитере». Дети с гордостью рассказывали, как папа «защищает маму от паука», «чинит стул», » учит кататься на велосипеде»! И мы поняли главное: в глазах ребëнка — папа — защитник, папа — помощник, папа — добытчик, папа — спасатель, папа — друг. Спасибо вам, дорогие папы, за то, что каждый день своими делами, вы строите для своих детей крепкий и надëжный мир! Продолжайте быть для своих детей самыми лучшими примерами!
Дети осваивают речевую игру «Кто как кричит»,с активностью играют в подвижную игру «Пройди как Мишка, проползи как мышка»С удовольствием делают по утрам зарядку «Зайцы встали по порядку».С большим интересом осваивали шнуровку «Лесные друзья».На занятии ИЗО ребята нарисовали нетрадиционным методом следы для Зайки. #МДОУДетскийсад24ЗолотаярыбкагКимры
Дети осваивают речевую игру «Кто как кричит»,с активностью играют в подвижную игру « Пройди как Мишка, проползи как мышка»С удовольствием делают по утрам зарядку «Зайцы встали по порядку».С большим интересом осваивали шнуровку»Лесные друзья».На занятии ИЗО ребята нарисовали нетрадиционным методом следы для Зайки.
Ирали в дидактические игры: «Как избежать неприятностей», «Можно — нельзя», «Опасно — не опасно». Так же ребята посмотрели презентацию «Зима в городе», из которой узнали, что надо быть внимательными и осторожными при переходе дороги во время сложных погодных условий. Вспомнили о важности использования светоотражающих элементов на верхней одежде и как они могут защитить маленького пешехода в тёмное время суток. Закрепили правила поведения при катании на санках, ватрушках и коньках. Итогом месячника безопасности была экскурсия, где ребята вспомнили и рассказали правила, которым научились.
В ходе занятия ребята познакомились с физическими свойствами снега и льда; изучали основные свойства (цвет,прозрачность, твердость, хрупкость). Наблюдали за процессом таяния . Были проведены опыты: «Цвет снега и льда» (белый прозрачный). «Мягкий, твёрдый «.(тяжёлый лёгкий).»Что легче красить «. «Вулкан» #МДОУДетскийсад24ЗолотаярыбкагКимры