Проведите с детьми беседу, посвятите время совместному изучению работы микроволновки, чайника, настольной лампы и других приборов, необходимых для использования в отсутствии старших.
Сохраните памятку, напишите краткие инструкции в понятной форме в местах, требующих внимательности, используйте яркие стикеры и другие способы оформления для расстановки акцентов.







Сказка — это свежий ветер, раздувающий огонёк детской мысли и речи.
Василий СухомлинскийПедагогика