Осеева «Что легче», Л. Толстой «Лгун», В. Драгунский «Тайное становится явным», Н. Носов «Клякса», «Огурцы», «Леденец», «Фантазёры». Вместе с детьми мы обсудили прочитанное и кратко пересказали некоторые рассказы. Закрепили ребята свои знания в продуктивной деятельности, изобразив сюжеты к понравившимся произведениям.
Весна! Цветут цветы! Пришла Весна — Как рады мы!!! В группе №7 прошло весеннее развлечение «Весенние забавы». Малыши очень рады весеннему солнышку- позеленела трава, распускаются листочки, можно лепить куличики, играть в разноцветные шары и с ласковым ветерком прокатиться на поезде.
Дошкольникам рассказали, как тяжело было на фронте, в тылу, во время блокады, не только взрослым, но и детям. Наши ребята не остались равнодушными к услышанному, поражались героизму детей, и восхищались их стойкостью и мужеством! Мы благодарим Маргариту Николаевну за помощь в патриотическом воспитании дошкольников!
Весна! Цветут цветы! Пришла Весна — Как рады мы!!! В группе 7 прошло весеннее развлечение » Весенние забавы». Малыши очень рады весеннему солнышку- позеленела трава, распускаются листочки, можно лепить куличики, играть в разноцветные шары и с ласковым ветерком прокатиться на поезде.
Водители открыли мотосезон и, к сожалению, уже начали попадать в сводки о ДТП. В карусели можно ознакомиться с основными правилами по управлению мототранспортом от Госавтоинспекции Тверской области.
С лучами солнца яркими С весёлым первым громом И птичьим перезвоном. Продолжая знакомить детей с приметами весны, весенними изменениями в природе, развивая наблюдательность, в группе №3 «Пчёлки» прошёл мини проект «Подарки Весны». Ребята пополнили свои знания, узнав, что происходит весной в лесу, какие дикие животные просыпаются; вспомнили перелётных птиц; поговорили и рассмотрели на прогулке первых насекомых (муравьёв, божьих коровок). Медведь и ёжик принёс ребятам первые подснежники и мать-и-мачеху. Рассмотрели первоцветы, в огороде на окошке наблюдали за их цветением. Во время целевой прогулки юные исследователи рассмотрели первые зелёные листочки, а также побывали на полянке, где расцвело море крокусов. Радости и восхищения не было границ. Спасибо тебе, Весна, за тёплое солнышко и первые цветочки. Свои впечатления ребята отобразили в худ.творчестве, сделав методом пластилинографии мать-и-мачеху, а на плёнке нарисовали красавицу Весну.
И. А. Панкова. Детям рассказали о празднике Светлой Пасхи, её символах, играли в игры. С нашими воспитанниками провели мастер — класс (из воздушного пластилина делали кулич). Дети рассмотрели выставку пасхальных яичек, восхищению не было предела, тем более ушли с подарками. В группе с детьми тоже сделали мини — выставку к празднику Пасхи. #МДОУДетскийсад24ЗолотаярыбкагКимры
И. А. Панкова». Наша встреча была посвящена наступающему празднику Пасхи. Педагоги центра рассказали детям о возникновении праздника, его традициях и символах (пасхальное яйцо, кулич). С огромным интересом ребята рассматривали экспонаты выставки — пасхальные яйца, выполненные из разных материалов руками детей; с увлечением играли в народную игру, где каждый получил в подарок маленького цыплёнка. Затем ребят ждал мастер — класс по изготовлению пасхального кулича. Благодарим педагогов центра «ЦРТДиЮ им. И. А. Панкова» за прекрасно организованную экскурсию и увлекательный мастер — класс. 👍👍👍 #МДОУДетскийсад24ЗолотаярыбкагКимры
Именно берёза стала объектом наблюдения в мини-проекте в группе №10 Ребята из познавательных бесед узнали, почему берёза белая, как она дышит, что из нее можно сделать. Мы разучили стихотворения о русской красавице, читали рассказы, сами составляли сказку «Волшебница- береза». На прогулка мы наблюдали за деревьями, играли в подвижные игры, также березка ожила в наших рисунках и поделках. Этот проект помог нам сформировать представления о березе, как символе России, выявить её особенности, значимость и ценность в обычаях и традициях русского народа.
Цель занятия — закрепить понятия добро и зло, совесть и душа, обсудить добрые и злые поступки, продолжить читать Библию. На занятии ребята прослушали рассказ «Отчего зло?», ответили на вопросы, побывали персонажами рассказа. Поиграли в «Физкульт-игру» — «Добрые поступки» . В результате игры дети расколдовали заболевшее дерево.