Дети разыгрывали сюжеты: «Осмотр пациента врачом» и «Правила поведения в очереди в кабинет врача».
Цель: расширять у детей представления о труде врача; формировать умение принимать на себя игровую роль( доктор, пациент) ; побуждать обыгрывать сюжет; способствовать возникновению ролевого диалога; закреплять знания о правилах поведения в общественных местах; формировать бережное отношение к своему здоровью.






Воображение важнее знания.
Альберт ЭйнштейнНаука